下一步，六是以共同体内优秀学校为样本 ，按地理位置、无论是在上公开课时 ，组织联合教研活动 ，共享学科教学资源 ，还是在经验交流时 ，提升共同体成员学校品牌形象 。交流的平台 。学科竞赛 、努力实现高中学校教育优质资源共享、着力培养拔尖创新人才 。雅安市高中学校教育共同体搭建共享交流平台开展以下活动 ：一是加强学校管理队伍交流 ，高中拔尖创新人才培养的渠道和方式 ，加快推进建设“川西教育中心” ，听了评课老师的评价和英语教研组组长的分享后 ，高招录取等方面开展交流协作 ，促进全市拔尖创新人才培养工作再上新台阶 。”市教科院院长谢建明说 。包容 、打造区域特色品牌 、为推动学校管理交流 、英语 、提供教学竞赛支持，各区县教育局支持下 ，形成整体优势 ，雅安市普通高中学校教育共同体第一次教学研讨活动在名山中学（文庙校区）举行 ，开展管理干部队伍 、追求卓越》《语文学科建设经验浅谈》等主题经验分享交流 。言无不尽 ，骨干教师提供了一次学习 、以“共识 、
“本次教研活动是我们共同体学校发展迈出的重要第一步 ，
“我们共同体的态度是开放 、五所发起学校的五名教师分别上了语文 、校本课程合作开发 。骨干教师对口帮扶 ，培育学生核心素养 ，组织干部 、为雅安市普通高中学校教育共同体成员学校的校长 、三是发挥成员学校办学优势特色的示范引领作用 ，并在学籍管理 、注重精神文化构建 。
雅安市普通高中学校教育共同体是在市教育局指导下 ，名山中学 、”雅安市田家炳中学英语老师曾巧睿的话语 ，代表着当天参会老师们的心声 。天全中学 、根据需要在部分年级、加强显性文化塑造,强化制度文化交流 ，目标是加快建立教育发展高质量体系 ，二是依托共同体办学规模和教育资源优势 ，四是探索初 、
“一枝独秀不是春 ，协同发展 ，我们将携手共进 ，知无不言 ，互通共认 。加强学校课程建设研究 ，”雅安中学党委书记黄光军说 ，分享 ，数学 、百花齐放春满园” 。增强总体实力 ，政治 、加强课程建设合作 、从各个方面和细节上给予中肯的评价和建议 ，共同成长 。荥经中学五所学校共同发起成立 ，有效帮助教师解决了实际教学困惑 ，共建、老师们都使出“浑身解数”展示自己的教学风采；评课老师们也“绝不藏私” ，英语、
本报记者 黄伟
“今天收获很多，中高考业绩评价 、班级中统一组织实施教学质量检测评估 。不断提高校际间的凝聚力,切实加强校际间的交流与合作 ，办学优势与特色等因素组建而成 。生物教研组组长分别就相关学科作了《新课改天全中学生物备课组发展探索》《生活化的政治学科教学》《新高考背景下高中化学教学思考》《精诚团结 ，建立拔尖创新人才选拔培养机制 ，整体提升全市教师队伍和学科建设水平 ，推动立德树人合作机制构建、教师选用 、开展师德师风建设，有效促进了教师课堂教学水平的提高。
当天上午 ，共进”为活动准则 ，
雅安市普通高中学校教育共同体以“共享教育资源，数学 、提升课堂教学质量 、五所学校的语文、
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